階梯椅階梯教室座椅多數(shù)由椅座、椅背、扶手和站腳四部分構(gòu)成。階梯教室座椅多數(shù)由椅座、椅背、扶手和站腳四部分構(gòu)成。一般情況下站腳和扶手結(jié)為一體構(gòu)成牢固安裝的扶手架。組成結(jié)構(gòu)一般為鋼木結(jié)構(gòu)或鋼塑結(jié)構(gòu)，階梯教室座椅就是用于學(xué)校禮堂、多媒體教室、電影院的座椅。就是一種有靠背、有的還有扶手的坐具。 一般情況下站腳和扶手結(jié)為一體構(gòu)成牢固安裝的扶手架。組成結(jié)構(gòu)一般為鋼木結(jié)構(gòu)或鋼塑結(jié)構(gòu)。 適用在影劇院、會(huì)堂、報(bào)告廳等場(chǎng)所，在開(kāi)會(huì)和看演出時(shí)應(yīng)有良好的視線，座椅應(yīng)便于維護(hù)修理和清掃，使用時(shí)應(yīng)舒適，使人不易疲勞。

　　可以認(rèn)為凳是可移動(dòng)的板面，強(qiáng)調(diào)造型的水平面，減弱視覺(jué)的抑壓感，可隨意變動(dòng)坐的方向，當(dāng)人們共同坐往一條凳上時(shí)，其心理狀態(tài)也不一樣。 椅來(lái)源于古代存取物的器具，以座這一單一機(jī)能為主要目的，附設(shè)靠背和扶手。椅有單座型和連座型兩種。單座型椅使用在公園、廣場(chǎng)等場(chǎng)所。 多數(shù)情況下采用沙發(fā)式的軟墊形式，禮堂座椅為方便散場(chǎng)時(shí)人員的疏散多采用坐墊可翻轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)。座椅應(yīng)考慮座位的編號(hào)及在黑暗中的局部照明設(shè)施，便于使用者辨認(rèn)和尋找坐位。 根據(jù)使用和現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)計(jì)需要，會(huì)堂的座椅需要放置文件和供記錄用的書寫板，特殊的會(huì)堂還要求考慮與同聲翻譯設(shè)備和表決、發(fā)言設(shè)備相結(jié)合，部分劇院或會(huì)堂還要求座椅和空調(diào)系統(tǒng)相配合。

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